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教学反思博文列表
  • 跳绳的教学反思(二月份月文)2019-02-28
  • 跳绳的教学反思(二月份月文) 跳绳是小学阶段最重要的一项体育技能。从我担任体育教学工作以来一晃也有十几年,在我的印象中,以前好像不用教学生跳绳技能的,从学生进入小学一年级开始,几乎是与生俱来的本事。但最近几年,发现不会跳绳的学生越来越多,而且怎么教也学不会。仔细想想,原来以前的幼儿园里很重视学生的活动,很多小朋友已经在幼儿园的时候就已经学会了跳绳。近几年私人幼儿园开得越来越多,连续出现了几次安全事故。他们唯小心谨慎,怕出事故,干脆圈养…
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  • 眼保健操叫我如何爱你(月文)2018-09-28
  • 眼保健操做了很多年,版本也改了很多次。每年新学期都要给一年级新生教一遍眼保健操,说实话效果非常不理想。究其原因还是难度太大,在我们成人眼里好像很简单,教育部那些编眼保健操的人也是这样想当然,而且变了花样,照顾到各个穴位,全方位的进行按摩保健。但眼保健操首先服务的对象是小学一年级的新生,他们很难达到预设的效果。首先穴位难找,很多小朋友对于自己的身体部位没有位置感,依葫芦画瓢照着也找不准穴位。其次是手指按摩力度不够,做眼保健操的时候是要用力…
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  • 体育课堂教学的有效性2010-09-30
  • 今年是第3年教体育了,在上课的过程中越发感觉到教学”有效性“的重要,下面谈谈我最近的体会。 1.体育课堂教学有效性应遵循体育教学的规律 体育课堂教学有效性必须遵循体育教学的规律。例如①教学内容应符合学生身心发展水平的规律 ②应符合学生认知、思维和实践结合的规律 ③应符合学生个体差异、年龄差异、性别差异的规律 ④应符合运动技能形成的规律 ⑤应符合动作技术结构的合理性和有效性的规律 ⑥应符合各教学内容体育项目自身的规律⑦应符合人体生理机…
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  • 体育课堂教学的有效性2010-09-30
  • 今年是第3年教体育了,在上课的过程中越发感觉到教学”有效性“的重要,下面谈谈我最近的体会。 1.体育课堂教学有效性应遵循体育教学的规律 体育课堂教学有效性必须遵循体育教学的规律。例如①教学内容应符合学生身心发展水平的规律 ②应符合学生认知、思维和实践结合的规律 ③应符合学生个体差异、年龄差异、性别差异的规律 ④应符合运动技能形成的规律 ⑤应符合动作技术结构的合理性和有效性的规律 ⑥应符合各教学内容体育项目自身的规律⑦应符合人体生理机…
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  • 50米教学反思2009-05-07
  • 50米跑,学生在各自的跑道上,从同一起点、同一距离,到达终点时,按跑的快慢分出名次,如6名学生跑完后能分出1至6名的,这样跑的结果是善跑的学生总能得到第一名的,总在体会当着“冠军”的感觉;而那些跑的慢的学生总赢不了跑的快的学生,始终在品尝这“失败”的滋味,所以几次之后,练习的积极性就不高了,也不愿意跑了。 “成功”与“失败”是一种情感体验,学生获得“成功”还是“失败”最关键的是学生对跑的结果的态度。在50米中跑的满的学生常常会受…
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  • 我班的“男人婆”(5月月文)2009-05-04
  • 开学没多久,就有一个男孩的家长打电话给我,要求调换座位,说是同桌的女生经常欺侮他。我很诧异,脑海中马上浮现出一个长得很“敦实”的小女孩的形象,她叫卞兰,坐在教室的最后一排。她喜欢厥着屁股趴在课桌上,晃着脑袋,细细的眼睛似笑非笑的注视着你。有一次,我叫她帮我去办公室拿书,她撇着嘴大声问:“为什么呀!”我笑着说:“没有为什么呀!”她立刻把嗓音提高到最大值:“我就不去,你能怎么的!”我还是第一次遇到这样敢于公开挑战老师权威的女生,想走近…
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  • 迎面接力游戏的教学反思2009-04-28
  • 迎面接力是比较典型的奔跑游戏,在教学中经常被运用,其形式也多种多样。我们在教学经常运用到的有迎面奔跑接力游戏,迎面运球接力游戏,迎面奔跑传递实物接力等等。   我发现该游戏在运用过程中存在着一定的弊端。迎面奔跑接力游戏的竞争性和对抗性较强,游戏过程中学生的情绪较高,跑速较快,而且小学生的思维发散,不容易控制自己的行为,因此在拍手时,极易发生碰撞。或因跑速过快,拍手时一时收不住脚,容易摔倒,而造成伤害事故。另外,由于学生的好胜心强和自…
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  • “玩报纸球”——轻物掷远教学反思2009-04-24
  • 本节课的主要目标是让学生初步学会掷远的方法。在日常生活中,学生已经积累了很多的有关投掷技巧的经验,所以在这一节课目标实现不算太难,除此之外,本节课还有另外一个主题,那就是通过让学生亲手制作小器材,在运用这些小器材进行体育运动的过程中去体验体育无处不在,让体育成为学生潜意识、习惯、生活的一部分。课前,我布置学生制作纸球。上课时,我让学生自由地玩球,我对学生的要求是,怎么玩都行,想怎样玩就怎样玩,看谁的玩法多,看谁的玩法新,越稀奇古怪越…
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  • 在体育游戏中培养学生的良好情感(4月月文)2009-04-23
  • 今天体育课最后进行的是拍球行进接力赛。由于周泽华连拍球也不连贯,更谈不上边拍边前进了,所以影响了全队的成绩。再进行比赛的时候,许多人都要求剔除他。我说:“假如把他排除在外,你们赢了又有什么意义呢?”我力排众议,继续让他参加活动。想不到有的同学很不高兴,甚至威胁要退赛,还有的在辱骂他,比赛开始后几个同学拦在他面前,阻止他拿球参加。 游戏比赛在小学体育教材中占有相当重的份量,通过游戏教学能培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集…
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  • 自残的学生2009-03-16
  • 近段时间老是下雨,体育课只能在教室内上,就安排学生在教室内下棋,我就在一边巡视和指导。突然一个角落里爆发出一阵骚乱,我赶紧走过去一看,原来是两个同学在争持,一个学生在下棋,另一个学生去捣乱,于是两个人就拉扯起来,两不相让。我问清了原因,就把那个捣乱的学生拉到黑板前,告诉他要团结同学,遵守课堂纪律。他眼里噙着泪,紧握着拳头,一副很不服气的样子,看了不由地让人火气上升。但我知道这样的学生,他就是这样的脾气,以前经常这样的,有一次被我处理过…
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